Idee, Vision und Konzept der Kolibri-Schule
Der Mensch in der Mitte
In unserer schnelllebigen und immer leistungsbezogeneren von Medien beherrschten Gesellschaft, in der wir den
Anschluss ins Informations- zeitalter nicht verpassen dürfen, werden besonders unsere Kinder immer mehr an den Rand und aus der ihnen zustehenden Mitte gedrängt.
Daher ist es mehr denn je wichtig, allen Kindern heute Raum zu geben, Mensch zu sein, aktiv und passiv, stark und kraftlos, Spannung und Entspannung zu erfahren, Nähe und Distanz zu erleben, Körperkontakt aufzunehmen, zuzulassen sich körperlich auszudrücken, sich nicht durch ein Ungleichgewicht aus dem Gleichgewicht bringen zu lassen und Auseinandersetzungen positiv erleben zu wollen.
Das sinnvolle praktische Tun ist für die Kinder von zentraler Bedeutung und Wichtigkeit, steht also im Mittelpunkt und hat Vorrang vor allem theoretischen Wissen. Die Orientierung an den Fähigkeiten der Kinder ist unverzichtbar. Zeit für Muße zu finden, um Ruhe auf sich wirken zu lassen und still werden zu können, trägt ebenso dazu bei Kraft und Energie zu schöpfen, um die richtige Balance für sich zu finden, sowie in der heutigen Zeit und in der Zukunft bestehen zu können.
Konkretes Handeln des Kindes weckt Freude, Lust, Neugier, Interesse und Lernwillen und ist deshalb hervorragend dazu geeignet und es wert in den Mittelpunkt unseres Wirkens zu stehen. Sinngebung und Werthaltungen geben Orientierung und lassen eine persönliche Erklärung für Ereignisse zu, denn erst Sinngebung macht die Welt verstehbar.
„Der Geist ist kein Gefäß, das man füllen,
sondern ein Feuer, das man entzünden kann.“
(Plutarch, griech. Philosoph)
